EDUCAÇÃO E AS TICS
A UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO WHATSAPP COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DOI:
https://doi.org/10.33872/rebesde.v3n1.e014Palavras-chave:
TICs, WhatsApp, Educação, EAD, Ensino-aprendizagemResumo
Este artigo apresenta um estudo envolvendo a utilização do WhatsApp como ferramenta de apoio no processo de ensino e aprendizagem nas escolas. Durante o período de isolamento social, provocado pela pandemia da COVID-19, a escola precisou se reinventar adotando métodos que possibilitam a continuação do processo de ensino, que se deu através das TICs. Nesse mesmo período, a EaD ganhou espaço considerável e as aulas remotas, síncronas e assíncronas se tornaram a saída que muitas escolas usaram para se sobressair com a utilização de metodologias ativas, possibilitando que os estudantes se tornassem produtores do próprio conhecimento. Entre as ferramentas tecnológicas e plataformas digitais utilizadas em sala de aula, que se destacaram nesse período, está o WhatsApp. Os resultados da pesquisa, por meio de levantamento bibliográfico realizado em artigos, livros e sites da internet e baseado na experiência vivenciada pelo autor, apontam que o WhatsApp foi o aplicativo mais utilizado pelos professores e alunos na modalidade de ensino remoto.
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