EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO
DOI:
https://doi.org/10.33872Palavras-chave:
Educação, Tecnologia; Inovação, Ensino-aprendizagem, Inclusão digital.Resumo
O presente artigo tem como objetivo discutir a relação entre educação e tecnologia, destacando suas implicações no processo de ensino-aprendizagem, bem como os desafios e oportunidades decorrentes da inserção de recursos digitais no ambiente educacional. A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter bibliográfico, baseia-se em autores como Moran (2018), Kenski (2012) e Lévy (1999), que analisam as transformações pedagógicas provocadas pela era digital. Os resultados apontam que a integração tecnológica pode favorecer o desenvolvimento de competências críticas, colaborativas e criativas, desde que acompanhada de formação docente adequada e de políticas educacionais inclusivas. Conclui-se que a tecnologia, quando utilizada de forma pedagógica e reflexiva, amplia as possibilidades de aprendizagem e contribui para a democratização do conhecimento.
Referências
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
Freire, Paulo. Pedagogia Da Autonomia: Saberes Necessários À Prática Educativa. São Paulo: Paz E Terra, 1996.
Kenski, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: O Novo Ritmo Da Informação. 8. Ed. Campinas: Papirus, 2012.
Lévy, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
Moran, José Manuel. Metodologias Ativas Para Uma Aprendizagem Mais Profunda. São Paulo: Instituto Singularidades, 2018.
Pretto, Nelson De Luca. Educação e Tecnologias: O Novo Ritmo Da Informação. São Paulo: Papirus, 2019.
