Entre o brincar e o cuidar

uma revisão integrativa sobre o papel da ludicidade na hospitalização infantil

Autores

  • Isabella Bortoli Barreto Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Yohanna Victoria Ferreira Lima Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Laís dos Santos da Silva Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Maria Carolina Tibiriçá Bastos Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Milena Marchioni do Carmo Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Esther dos Santos Sousa Universidade São Judas Tadeu (USJT)
  • Juliana de Cassia Leonel Universidade de Santo Amaro (UNISA), Universidade São Judas Tadeu (USJT) e Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU)

DOI:

https://doi.org/10.33872/saudeglobal.v4n1.e035

Palavras-chave:

Assistência Integral à Saúde, Humanização da assistência, Brincadeiras e brinquedos, Cuidado da Criança

Resumo

Objetivo: compreender o papel das atividades lúdicas como estratégia de enfrentamento (coping) em crianças de até 12 anos hospitalizadas, e sua contribuição na elaboração dos sofrimentos decorrentes da internação. Métodos: Revisão integrativa realizada nas bases de dados SciELO, PePSIC e BVS-PSI, abrangendo artigos em português publicados nos últimos dez anos utilizando os descritores como “Ludoterapia”, “Brincar no hospital” e “Hospitalização infantil”, seguida da análise qualitativa. Resultados: incluíram-se sete artigos em português, originando três categorias: 1) “O papel do lúdico e do brincar no processo terapêutico de crianças hospitalizadas”, 2) “Estratégias e práticas da ludicidade no contexto hospitalar” e 3) “Desafios para Implementar a Prática do Brincar no Contexto Hospitalar”. Conclusão: Concluiu-se que o lúdico supera o mero entretenimento, mostrando-se estratégia essencial e direito assegurado por lei, cuja efetivação exige mudanças na formação acadêmica e instituição de protocolos lúdicos nas unidades pediátricas.

Biografia do Autor

Juliana de Cassia Leonel, Universidade de Santo Amaro (UNISA), Universidade São Judas Tadeu (USJT) e Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU)

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Paulista (2000) e mestrado em Psiquiatria e Psicologia Médica pela Universidade Federal de São Paulo (2010). Atualmente é docente da Universidade de Santo Amaro (UNISA), da Universidade São Judas Tadeu (USJT) e do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Atua na área de Psicologia, com ênfase em Psicopatologia, abordando principalmente os seguintes temas: psicopatologia, saúde mental, avaliação psicológica, teste de Rorschach, testes psicológicos e Psicologia Médica.

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Publicado

02-10-2026

Edição

Seção

Artigos de revisão