Conversas em Psicologia

Editorial

2024-12-16T16:01:57+00:00

Editoral do v. 5 n. 2 da Revista Conversas em Psicologia

Arteterapia

2024-08-26T14:14:41+00:00

A ansiedade é um problema de saúde pública cada vez mais assíduo afetando a vida de diversos indivíduos em variados momentos, é normal sentir-se ansioso mediante a acontecimentos e situações novas, é uma resposta natural do indivíduo, porém quando essa ansiedade persiste e o indivíduo se encontra em estado de alerta excessivo em conjunto com alguns outros sintomas, passa a ser caracterizado um transtorno de ansiedade. A dançaterapia busca olhar o indivíduo como ser único, abordando o lado lúdico, corporal e mental, estimulando a singularidade de cada sujeito e seus significados. Este artigo teve como objetivo analisar os benefícios da dançaterapia no tratamento do transtorno de ansiedade. Trata-se de uma revisão da literatura narrativa partindo de artigos científicos e livros pesquisados nas bases de dados na biblioteca virtual da Scielo, PEPSIC, Google Acadêmico e Livros, com recorte temporal dos últimos 10 anos. Os dados obtidos demonstram uma efetividade positiva acerca da dançaterapia na redução dos sintomas do transtorno de ansiedade como também em sua presença mais moderada, principalmente se utilizada em conjunto com outras intervenções, além da melhora da qualidade de vida, autoestima e relações. Também foi possível constatar certa escassez de materiais de pesquisa correlacionando a dançaterapia com o transtorno de ansiedade o que torna o tema um incentivo para maior exploração, visto que a dança demonstra auxiliar na promoção da saúde e na qualidade de vida das pessoas.

A autoestima da mulher negra frente aos padrões de beleza impostos pela branquitude

2024-07-24T14:57:17+00:00

RESUMO. Cada vez mais mulheres negras vem assumindo sua beleza natural, com todos seus traços, cor da pele, volume e textura de seus cabelos. O cabelo da mulher negra como símbolo de uma resistência vem ganhando espaço onde o liso era soberano. Atualmente podemos dizer que a beleza negra vem sendo aos poucos reconhecida e legitimada em alguns poucos setores, mas continua a encontrar resistência e opositores. Até pouco tempo atrás, o negro não era considerado belo, mas sim sinônimo de traços grosseiros, pouco refinados, uma raça inferior. A estética apreciada e almejada, portanto, é a do padrão europeu, que se mantém ao longo dos anos sendo alimentada e validada pela supremacia branca - branquitude. O processo de colonização deixou cicatrizes. Cicatrizes que de tão profundas não permitiram às mulheres negras enxergarem em si uma beleza única e singular. As tornou mutiladoras de seus próprios corpos e símbolos, encurraladas pela necessidade de inclusão, aceitação, proteção e respeito. Desta forma, este artigo tem como objetivo incentivar mulheres negras a reconhecer e legitimar a beleza afrodescendente, não validando e não se rendendo aos ataques feitos pela indústria cosmética e mídias para se automutilarem para se enquadrarem em um padrão discriminatório, segregador e profundamente racista.

RE-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E PLANEJAMENTO DE CARREIRA NA MODALIDADE CLÍNICA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR

2024-09-09T22:01:00+00:00

O presente artigo refere-se a uma pesquisa de revisão bibliográfica, cujo aporte teórico foi a Análise do Comportamento (AC), objetivou-se compreender o processo de Re-orientação profissional e sua importância no planejamento de carreira, realizado através de intervenção psicológica breve, clínica, com tempo e objetivos limitados às necessidades do cliente. Buscou-se estudar as correlações do ensino superior e o preparo profissional, compreendendo o espaço que as instituições de ensino superior ocupam na sociedade; o processo de Re-orientação profissional clínico aos alunos do ensino superior, atrelando a importância de instrumentos que promovam seu bem-estar no processo da re-escolha profissional e no planejamento de carreira, que possibilita a reflexão dos lugares que desejam ocupar no universo profissional. Conclui-se que intervenções psicológicas clínicas aos universitários, contribui de modo significativo para a prevenção de adoecimento e a promoção de saúde mental, visto que proporciona um novo olhar para a constituição profissional e de carreira.

O PAPEL DA INTERCONSULTA PSICOLÓGICA NO CONTEXTO DE NEFROLOGIA:

2024-07-31T22:26:01+00:00

A doença renal crônica gera significativas repercussões à saúde física e mental do paciente, além de perdas em diversas dimensões. Visa-se, com este estudo, suscitar reflexões sobre o potencial da interconsulta psicológica frente ao paciente nefrológico. Trata-se de uma revisão de literatura integrativa, em que foram utilizadas como bases de dados Lilacs e Medline, resultando em 17 artigos selecionados para compor a pesquisa. Dessa forma, notou-se que encaminhamentos tardios à nefrologia podem resultar em desfechos clínicos não favoráveis, assim como maiores solicitações de interconsultas psicológicas. Também, percebeu-se que a atuação interdisciplinar é essencial para um atendimento integral e eficaz ao paciente, ainda que existam entraves que dificultem sua aplicação. Para mais, salientou-se sobre a importância da interconsulta psicológica no contexto da nefrologia, considerando a diversidade de intervenções que podem ser realizadas através deste serviço. Por fim, notou-se uma escassez de materiais nacionais sobre o assunto, assim como poucos estudos escritos por profissionais da Psicologia.

CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOPEDAGOGIA NO ATENDIMENTO A CRIANÇA AUTISTA

2024-11-27T00:15:12+00:00

RESUMO: Este estudo tem como objetivo verificar a relevância do trabalho do neuropsicopedagogo no trabalho com a criança portadora do transtorno do espectro autista (TEA), analisando através de uma pesquisa bibliográfica que busca entender a contribuição da Neuropsicopedagogia na a aquisição de novos conhecimentos e de novas habilidades do aluno com TEA, por entender que a Neuropsicopedagogia é uma grande aliada a aprendizagem de alunos especiais, por reunir conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia. Este estudo torna-se relevante por proporcionar mais pesquisas nesta área de estudo. Este trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica de artigos científicos de periódicos na área de estudos, consulta de livros sobre o autismo e sites de Saúde, Google Acadêmico e o banco de dados da Scientific Eletronic Library Online – SciELO.

Palavras-chave: Neuropsicopedagogia. Autismo. Aprendizagem. Inclusão.

Estágio em Psicologia Hospitalar:

2024-07-24T15:01:55+00:00

Este artigo relata a experiência de estágio de uma acadêmica de psicologia em um hospital geral da rede pública. As atividades de estágio configuram-se como um ponto crucial no processo de formação acadêmica. No contexto da psicologia hospitalar, proporciona condições para o desenvolvimento de habilidades práticas e uma compreensão mais aprofundada da realidade do trabalho do psicólogo na instituição hospitalar. Assim, o objetivo deste estudo é relatar algumas das experiências e contribuições provenientes do estágio não obrigatório em psicologia hospitalar e como isso implica na formação acadêmica dos graduandos em psicologia. Para isso, foi utilizado um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, tendo como principais embasamentos teóricos a psicologia da saúde e a psicologia hospitalar. Em suma, evidenciou-se um impacto significativo e positivo na formação acadêmica decorrente das atividades de estágio. Além do aprimoramento nos conhecimentos sobre a prática em psicologia hospitalar, também pôde-se observar um desenvolvimento nas áreas da saúde e nos processos de organização e gestão do sistema único de saúde.