Revistas

  • Contradição - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas e Sociais

    Contradição é uma publicação científica de caráter interdisciplinar com periodicidade semestral e de acesso aberto. Aceita artigos, ensaios e relatos de experiência nos idiomas português, inglês e espanhol que se pautem exclusivamente na perspectiva metodológica qualitativa e pertençam às ciências humanas e sociais.


    ISSN: 2675-7109


     

  • Conversas em Psicologia

    Conversas em Psicologia nasceu no ano de 2020, e ´é uma revista semestral de acesso aberto do Centro Universitário Unifatecie. O periódico tem o objetivo de publicar textos originais na área da Psicologia.


    https://doi.org/10.33872/conversaspsico 


    ISSN: 2764-5053


     

  • Revista Científica Saúde Global

    Revista Científica Saúde Global é uma revista científica Multiprofissional de Ensino que adota o sistema de submissão em fluxo contínuo com periodicidade de publicação semestral. Suas publicações são pautadas em pesquisas científicas das áreas da saúde e ciências afins que se enquadrem como artigos originais, resultantes de pesquisas experimentais, epidemiológicas ou ensaios clínicos, artigo de revisão integrativa ou sistemática, relato de caso/experiência, desde que atendam as normas de publicação da revista.


    Os temas de interesse abrangem os campos do conhecimento que compõem a área da Saúde: Enfermagem, Medicina, Fisioterapia, Biomedicina, Farmácia, Odontologia, Nutrição, Psicologia, Educação Física e áreas afins.


    ISSN: 2965-4882

  • Revista Brasileira de Educação Física, Saúde e Desempenho - REBESDE

    A REBESDE se propõe a contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico, por meio da divulgação de trabalhos de autores nacionais e estrangeiros, da área da saúde, especificamente da Educação Física e Desempenho Esportivo, selecionados com base em critérios de originalidade, qualidade e criatividade e de acordo com os padrões exigidos pela CAPES. São aceitas submissões em português e inglês, de trabalhos inéditos, originais e de reconhecida qualidade acadêmica. O processo de submissão e de avaliação é em fluxo contínuo e todos os trabalhos são avaliados por pelo menos dois pareceristas, em sistema double blind review.


    ISSN: 2763-8421

  • Revista Puxirum: Abordagem Multidisciplinar em Ciências Agrárias

    A Revista Puxirum: Abordagem Multidisciplinar em Ciências Agrárias, derivada da nomenclatura Tupi-Guarani "reunião de indivíduos para atividades agrícolas" ou "mutirão", emerge como uma plataforma editorial científica, dedicada a disseminar informações técnicas e contribuições na área de ciências agrárias.


    Tem como política editorial a publicação cientifica revisada por pares em acesso aberto. O periódico é editado pela Editora Universitária EduFatecie do Centro Universitário UniFatecie, destinando-se à publicação sequenciadas de textos completos para artigos originais, revisões de literatura, notas científicas, relatos de casos, e editorias relevantes na área da revista.


    Os temas aceitos envolvem agronomia, medicina veterinária, zootecnia, ciências de alimentos e áreas afins, visando à aproximação entre a pesquisa científica e os profissionais do campo no desígnio de auxiliar a promover o avanço da agricultura brasileira.


    ISSN: 2965-601X

  • Calunga AE - Revista Interdisciplinar de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo

    Educativa e integradora, esta revista analisa e discute as abordagens e aplicações de estudos científicos voltados para o desenvolvimento das novas tecnologias arquitetônicas, processos de projetos e construções, meio ambiente e sustentabilidade, sociedade, projeto de engenharia civil e suas tecnologias. De forma interdisciplinar os estudos de engenharia civilarquitetura, urbanismo e urbanismo permeiam por artigos, resenhas criticas e estudos de caso.  Esta revista tem foco colaborativo e multidisciplinar onde os profissionais, docentes pesquisadores e acadêmicos das áreas de engenharia civil, arquitetura e  urbanismo publiquem suas pesquisas que preencham as lacunas entre a abstração arquitetônica e a prática de engenharia.

  • Revista Jurídica Ivaí (Ivaí Journal of Law)

    Apresentamos a RJI - Revista Jurídica Ivaí (Ivaí Journal of Law), uma publicação voltada para a divulgação de pesquisas, estudos e reflexões que promovam o avanço do conhecimento e da prática relacionados aos direitos humanos e regionalidades.


    ISSN 2965-7075

  • ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE DIREITOS HUMANOS E NOVOS PARADIGMAS

    Bem-vindo ao repositório oficial dos Anais do Congresso Internacional de Direitos Humanos e Novos Paradigmas! Este espaço foi concebido para disponibilizar uma rica fonte de informações e recursos relacionados aos trabalhos acadêmicos apresentados durante nosso evento anual. ISSN: 2965-5560

  • ANAIS DO ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE PRÁTICAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO

    O Encontro Interdisciplinar de Práticas e Pesquisas em Educação (EIPPE) é uma atividade específica do curso de Pedagogia do Centro Universitário UniFatecie, que surgiu em um contexto pandêmico, em decorrência da Covid-19. Este evento é aberto a comunidade interna e externa, cuja finalidade é propiciar reflexões sobre as práticas e pesquisas em educação, em um momento desafiador, quando a pandemia acentuou os problemas já existentes, forçando-nos a repensar nosso modo de ensinar e aprender.


    Nesse contexto de reflexão, que decidimos criar este espaço de diálogo e troca, buscando soluções para os desafios da educação, possibilitando um momento formativo e de fortalecimento da unidade do curso de Pedagogia. Logo, ocorreu a estruturação e desenvolvimento do nosso I EIPPE, que aconteceu no formato remoto, transmitido no canal do Youtube do curso de Pedagogia, diante do período desafiador que vivemos, marcado por restrições de convívio social.


    A partir de 2022, as demais edições ocorreram no formato presencial, nas instalações da UniFatecie. Desde então, nosso encontro se consolidou como um espaço de interdisciplinaridade, ação prática e pesquisa, no qual educadores, pesquisadores e estudantes se reúnem para colaborar, aprender e crescer juntos.


     


    ISSN: 2965-6036